panyu

今天去圖書館借了幾本書，下午看完了Eric-Emmanuel Schmitt《被收藏的孩子》和村上龍《工作大未來－從13歲開始迎向世界》。

《工作大未來》
這本書原本是要借給弟弟看的，它像本工具書，由興趣去探索將來欲從事的職業。
從生活中從傳播媒介中，我們對於職業所知甚少，較常貼近的比如老師、護士、明星、運動員……能做的工作似乎就那幾樣，若能對於各個行業有更多的認識，或許就能早點找到最適合自己的選擇。

這本書的用心度值得給予很高的評價。除了作者原本的蒐集外，台灣出版社還請人做了對照，依台灣的情形給予建議。將來去實習，我一定會推薦孩子們去翻翻看。至於要不要買就見仁見智了，對於知道自己的興趣目標在哪裡的人，助益不大，所以去圖書館借借就好囉！

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《被收藏的孩子》
這是一本非常輕鬆易讀的小說。

若說到納粹屠殺猶太人的那段歷史，人們的筆觸會是什麼？感傷的？仇恨的？對立的？這是一本關於一個猶太小男孩喬瑟夫在彭斯神父等人的幫助下，隱藏身份生活的故事，沒有仇恨，反倒充滿歡笑和鼻水……你眼睛沒花，是鼻水沒錯，因為當你熱淚盈眶的時候，下一句話又會讓人笑出來，然後眼淚就變鼻水了。

對於這本書，作者說：
「整個故事是當代的，只是以過去的手法描述，我想要呈現出『尊重他人』這個想法在現代的迫切性。」

就是因為這個中心思想，我覺得非常適合現代人看，尤其是那些有著大＊＊主義的人（＊＊請隨意填入，反正有個「大」字，往往代表著目中無人）。自我主義過分盛行的現在，『尊重他人』的觀點的確非常具有迫切性，這是我推薦這本書的原因之一。

再則，我反戰。我欣賞那位神父〝收藏〞的態度。我欣賞喬瑟夫的幽默。我欣賞馬塞爾小姐的可敬可愛。我欣賞那位德國軍官的有所當為。我欣賞書裡表現的意念……我想把我欣賞的原因都寫出來，不過這麼一來，看到書的人就會失掉很多樂趣了吧。

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其實上面那些是4/10打的，一直想加些東西，比如《工作大未來》讓我想到教育分流的問題；《被收藏的孩子》則讓我聯想到戰爭、人文主義、人的矛盾……
但這麼一來會變長篇大論，有點懶，乾脆停手。

另外還有兩本書：

《阿拉不是一定要》
這本書一樣是以孩子的視角來寫的，筆觸有些諷刺，且諷刺的讓人心疼。由於是屬於非洲文學作品，讓習慣以歐美視角看世界的人能有不同感觸。

因為還沒看完，所以心得就先放著啦！(看到一半被炒魷魚插隊了ˊˇˋ)

看完了《炒魷魚株式會社》，打算拿來做情緒報告用。