目前分類:教師實習 (14)

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    這兩天去帶一年級的課.

    一年級......果然是小動物,但是,是很會說話的小動物>////     "老師!妳好可愛喔!";''老師妳好年輕,好像我拔拔的學生";"老師的腳好長喔!"一到教室,馬屁話通通出籠,不過,很受用XDXDXD
     
        除了是第一次帶一年級,這也是第一次帶到特殊生.所以到教室的第一件事情就是要餵他吃飯.老實說,還滿感動的,一年級的孩子們充滿豐富的情感,對於班上的特別同學,有著無限的耐心,細膩溫柔相待.而這位同學,也很喜歡幫忙做事,收餐具擦黑板之類的,會快速衝去幫忙做(但我還是希望能有辦法先讓她把飯吃完>
        第一天,總覺得自己比較像媽or保母:"老師,幫我穿雨衣","老師,洗手台淹水了';"老師,那個誰又打誰了'.......一直在處理這些問題.至於課程,一年級的內容是很簡單,但是,要怎麼說的讓他們懂就很需要想想了.比如說,解釋了老半天,小朋友愣愣的舉了手"老師,什麼叫做經驗?"

         囧!這要怎麼解釋?

         "呃......經驗,就是我們生活的經歷(以詞解詞,毫無意義Orz),就是我們身邊會發生一些事情,我們會從中學到一些東西,這些事情與我們學到的想法,就可以稱作經驗,懂了嗎?"雖然他點頭說懂了,但我覺得他還是不懂啊>
        第一天完全沒有休息的時候,處理一些突然跑出來的問題.加上喉嚨痛,實在非常疲憊,所以晚上和魚小姐去一中的時候,呈現眼神呆滯,面無表情貌,幸好魚小姐知道我是累了,而不是在生氣or故意擺臭臉(老是會被這樣誤會啊>///長T+襯裙,有興趣的人快去試)就走了,真歹勢哪.幸好前一天收穫滿滿,不然這次的台中行可能很失敗^^"

        第二天,狀況比較穩定了,不過最後一節完全沒上課,拿來處理小朋友之間的秩序和紛爭,班長記了一堆人在黑板上,不服的人一直來告狀,兩邊都有屬於自己的人馬,吵起來真是沒完沒了,前一節小朋友還在說葉老師很溫柔,結果這一節馬上被教訓,反差很大,溫柔形象應該毀了吧?小朋友,這就是人生XDXDXD

         一年級四年級六年級,低中高年級都帶班過了,以後再帶,適應期就會比較短了吧!其實,還滿想試試像油菜小姐這次這樣較長期的代課,這種一兩天的短代,在班級秩序經營上,比較簡單,只要依循著原本導師的作法即可,而長期一點的,就真的要看自己的能力了,絕對是練功的大好機會,有機會真該去試試呢!油菜小姐,請你加油啦!祝你代課順利^^
    
   

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         "歡迎加入地獄的考試行列" 這是昨天要去唱歌的時候對小瑞兒說的恐嚇詞XD

        準備教檢是件壓力非常大的事,因為結果不是有,就是無,從實習結束後本就剩沒多少時間,又很理想化的排了一堆事(什麼一天要念十小時;什麼生是圖書館人,死是圖書館鬼,實在是太高估自己了Orz),即使一直壓抑自己的恐慌,身體還是反映出了真實狀況:好不了的感冒,考前幾天得了結膜炎,延伸的右半邊喉嚨疼痛不堪,外加半夜驚醒,感覺非常差.
 
        在緊張之餘,腦中開始出現亂七八糟的想法XD
        比如說,想拿兩個硬幣去考試,遇到那種兩難題,可以擲個筊之類的,還非常認真的看了考場守則有沒有禁止呢!結果,由於這樣會擾亂考場安寧,所以不行Orz
        幸好,結束了,昨天全部考完啦!

        第一堂國文,是即使退化很多,是就算沒什麼準備,仍然有點信心的一科,卻因為緊張,讓我覺得每一題都很困難啊!(
        考完之後,當然就是要衝去放鬆啦!
        唱了六小時的歌(lulu,原來你跟我同年代呀!一起來落花流水吧XD),
        聊了一晚上的天,今天再跑去逛街,超讚!之前的恐慌好像假的一樣^^"
        如果面對的是教甄,會這麼緊張嗎?
        我想,很有可能因為有預期心態,所以會很輕鬆吧ˊˇˋ

        準備了一段時日,希望大勇+中山醫的同學們大家都能順利考上.
        然後,也要開始準備搬家了,即將離開台中,這個住了五年的地方...... 


        

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  • Mar 12 Wed 2008 20:57
  • 如果

如果我又上來po文回文......

瑞儀!床直接給你睡!!!!!!
30號那天不能拿麥克風還要負責跳一晚的舞,以上!

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剛剛去代英文課.
若讓以前的同學看到,一定會覺得很詭異,
因為我這個英文不太好的人,居然跑去教英文耶XD

英文,向來是我的罩門,到高中的時候,真的是一整個完蛋^^"
沒人喜歡改我的英文考卷,因為要訂正的部份會很多,
偶爾考好一點,還會發出"咦?怎麼可能!"之類的聲音.
問題出在哪呢?
1.容易緊張,一緊張就什麼都忘光光,等考完才想起來怎麼寫.
2.單字很容易背錯,ex:cloud v.s clod,很容易多一個字或少一個字,然後,就整個錯了.
3.偏食症,喜歡的科目會拼命念,不喜歡的就......比如明明是社會組,卻花了很多時間唸生物,唸到可以自己倒推出算式
然後,因為一直失敗,所以,產生了習得無助,呈現放給他爛的態勢.必須感謝老師們,國高中英文老師,高中導師,都很願意幫助我,讓人超感謝.可惜的是,C型人格重症患者向來習慣付出,不知道該如何接受&不喜歡成為別人的麻煩,所以常常出現的反應就是---臉僵+落跑.....極度討厭這樣的個性>
直到上了大學,英文要會不會隨便你,而上課重點在於聽說讀,對常錯在單字的我來說,實在輕鬆不少.而且發現在閱讀上問題不大,著實恢復了不少信心ˊˇˋ
只是,緊張症仍然存在!
上次問路問到外國人,馬上腦中一片空白,只會NO!Thank you!NO!Thank you!的傻笑外加"倒退嚕",即便對方很友善也很熱情的一直鼓勵我說,還是繼續退退退退退,等到離開情境冷靜下來後,才想到,我要問的不過是:


Where's the temple?

好吧!總有辦法治的,至少偏食症已經消失了^^"

今天去上課,內容是:How's the weather?
做足功課,準備了很多活動,所以,ok啦!再怎麼不濟,我還是有基本程度的XDXDXD
不過也發現,問題很大.

不管哪一班,都有超過半數學生補英文,但也有極少數學生ABCD寫不出來,這真的很糟糕,同是學英文的落後族群,對於他們害怕回應(如手足無措)非常能感同身受,當程度越差越大,在遊戲時被嫌棄的情緒繼續累積下去,後果會是更加的退縮.如果有時間,好想把那幾個叫過來慢慢教,至少,在我上的這堂課裡......

停一陣子了,等事情都解決後,一定要繼續!
越來越確定,我所希望的.

p.s
我們班的小朋友還是一樣可愛!!!
越來越成熟貼心了,在秩序上開始懂得自我管理,
玩遊戲時還是會吵,但那表示玩得很投入呀,所以,OK^+++^

能回去的感覺真好,
雖然,昨天晚上因為備課壓力還在想:下次誰再叫我代課,我就翻臉XDXDXD
但,和小朋友聊天的感覺真的是太棒了!^^

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國小應試科目共四科,包括共同科目二科、專業科目二科,應試科目名稱及命題範圍如下:


(一)共同科目:
1.國語文能力測驗:含國文、作文、閱讀、國音等基本能力。
2.教育原理與制度:「教育原理」含教育心理學、教育社會學、教育哲學等;
                                   「教育制度」含與本教育階段相關制度、法令與政策。

(二)國民小學專業科目:
1.兒童發展與輔導:
「兒童發展」含生理、認知、語言、社會、道德、人格、情緒;
「兒童輔導」含主要諮商理論或學派、輔導倫理、團體輔導、學習輔導、兒童適應問題診斷與個案研究、心理與教育測驗。
2.國民小學課程與教學:
含國民小學課程發展與設計、教學原理與設計、班級經營、教學評量等。

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一.今年的生日,班遊一起去台南.目的地是烏樹林農場和億載金城.
就大人來說,去的地方有點少,但對於小朋友來說,重點是和誰去玩囉^^ 

二,記得以前我們出去班遊,都是老師一個人帶著一群小鬼頭出去,沒想到現在,居然有一堆家長同遊(還有家長後面開車跟著的,然後用對講機跟孩子介紹沿途景觀,當然,因為想跟朋友聊天,孩子有點不耐煩),這種感覺很奇妙^^" 

三,現在小孩不愛唱歌嗎?唱歌跟看電視居然選了看電視?!坐遊覽車,唱歌才是王道啊(雖然我都在睡覺XDXDXD)小時後坐遊覽車,大家一定是重頭唱到尾,一首歌被唱三次之後還是繼續唱,超瘋狂!難道,這就是時代不同了嗎^^"
p.s給lulu:我看到你說的"我們這一家"電影版了,雖然結局被我睡掉沒看到,不過真的是頗有趣^^

四,烏樹林農場要坐小火車,這火車居然會過大馬路耶!大家歡樂的跟路人揮手,路人也會熱情的揮手打招呼,真好,大家都很友善ˊˇˋ

五.火車的終點......是販賣部!囧囧囧!!!
買了一杯加薑甘蔗汁和鹹到不行的10元香腸......不好吃Orz
聽說20元的比較好吃,以後有機會去想買時,千萬別貪小便宜(雖然小朋友很樂)^^"

六.參觀烏樹林的博物館,有沒有什麼值得看的?我是覺得還好,跟小孩出去玩,哪還會有心情好好看呢!而且我們班小朋友很像放山雞,惹得導覽員有點生氣^^"

七.午餐:吃合菜,我是我們那桌吃最後的,因為我吃太多了>///
八.吃完飯驅車前往億載金城,領隊知道我生日,特地請大家一起唱歌,然後用打火機當蠟燭讓我許願(原來打火機也可以這麼用XD)
比較囧的是我許的願望......
第一個:希望大家今年都能平安健康.
第二個:世界和平(因為不知道要許什麼,就順著領隊的話講下去XD)
第三個:希望自己今年能平安健康......................................................................

我的腦中只有平安健康嗎???囧囧囧囧囧!!!
壽星最大,平安健康第一個就許了,最後好歹也要許一下變億萬富翁之類的啊Orz

九.億載金城:只待了30分鐘,一直追著小孩跑兼當背景跟小朋友拍照,根本沒辦法好好享受氣氛啊>
十.我的微笑護照又多了2個地點囉^^

十一.返程,我又開始睡了!
後來小朋友驚嘆:"巧玉老師妳好厲害,睡覺都坐直直不會動耶!"
呀哈哈~這是上課打瞌睡絕招,老師有練過,小朋友不要學XDXDXD
然後,老師以為我睡著了,跟小朋友談起歡送會的事......真不好意思,其實我醒著的說>///
十二.趕著打工去!    以上!

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鑑定標準
________________________________________
  美國精神疾病診斷與統計手冊第四版(DSM-IV)(孔繁鐘譯,民86)對ADHD的診斷標準:

A.符合(1)或(2)

 (1)下例九項注意力不足症狀中至少六項,且持續六個月以上,有適不良現象,且其表現未達應有之發展階段:
(a)常忽略細節,在學校功課、或其他活動中粗心犯錯
(b)做作業或遊戲時不能持久、專心
(c)常常聽而不聞
(d)常常不聽從指示,而無法完成學校功課、雜物或該做的事(分因對抗行為或聽不懂指示)
(e)對於完成需要按照順序或多步驟的工作或活動有困難
(f)常常逃避或非常討厭需要持續專心的事物(例如:學校作業、家事等)
(g)常弄丟東西(例如:玩具、家庭聯絡簿、鉛筆、課本、用具等)
(h)容易分心
(i)健忘
(2)下列九項過動/衝動症狀中至少六項,且持續六個月以上,有適應不良現象,其表現未達應有之發展階段:
 (a)在座位上常手腳動來動去或身體扭動
(b)坐不住
(c)常常過度的跑來跑去或爬上爬下
(d)很難好好的玩或上課安靜聽講
(e)沒有辦法持續做一件事而換來換去
(f)多話
(g)常常在問題尚未講完時就搶著說答案
(h)在需輪流的團體活動或遊戲中不能等待
(i)常常干擾或侵犯別人

B. 發病年齡在七歲以前

C. 廣泛發生於兩種或兩種以上的場合(例如:在學校、或公共場合及家裡)

D. 明顯造成社會、學業、或職業功能受挫或障礙

E. 這些症狀非發現於廣泛性發展障礙、精神分裂症或其他精神病的病程,同時也不符合其他精神疾病的診斷。 (例如:情感性疾患、焦慮症、解離症或人格違常)

編碼類型:
[1] 綜合型:如過去六個月符合(A)-(1)和(A)-(2)之標準者
[2] 分心型:如過去六個月符合(A)-(1)但不符合(A)-(2)之標準者
[3] 過動型:如過去六個月符合(A)-(2)但不符合(A)-(1)之標準者
http://tw.myblog.yahoo.com/angie-adhd/archive?l=f&id=5

「過動兒」如果沒有被發現,往往被當成不聽管教的壞小孩,可能在家中或學校受到相當嚴厲的管教,但對他們而言並非是故意不聽,而是由於大腦方面的缺陷而無法達到大人們的要求,長期下來會形成他們與大人關係的惡化,加上課業成就受阻、人際關係不佳,會讓這類孩童在成長中衍生出其它的問題,如憂鬱或反社會等傾向
http://stmail.fju.edu.tw/~a8635612/clinical/adhd.htm

在考試方面,因沒有看完問題就作答故常常會出差錯,例如 : 「 ~~ 不是什麼什麼?」的題目,他們通常不會看完後半部的不定詞,所以往往會填錯答案。智能較高的 ADHD 兒童在 3 年級前,也有安安順順度過的例子。但是到了 4 年級起, 由於上課內容變複雜、變難, 因此 ADHD 兒童逐漸會在校園生活感到困難。邁入 10 歲左右時,有 25% 的 ADHD 兒童會逐漸回到正常,但仍有 75% 左右的 ADHD 兒童依然顯現不適應學校、社會、家庭的現象。
http://www.adhd.org.tw/default.asp(有簡易檢測表)

大人不需要特別強調形式上的要求而每事管,例如,一定要端座在椅子上寫功課。這種情形下,認得字比端坐重要,所以應把重點擺在認字上。又如在學校,不發出聲音比無聲的東摸西摸不干擾別人,因此行為的要求是前者而非後者。很多家長老師以為孩子乖乖坐好就是專心,事實上對過動兒來說,是貌合神離的評量標準。因為過動兒不動時可能仍不專心,神遊去了,而身體在動的過動兒,可能卻是專心的在思考題目,但是他不能控制身體不要動。
http://www.mmh.org.tw/taitam/psych/teach/teach22.htm

詭異的是,某些時候,不曉得什麼原因,這些症狀會突然消失無蹤,讓人們誤以為過動兒其實是可以控制自己行為的。這一點使得要很肯定的診斷出一個孩子是不是過動兒變得困難重重,因為沒有一個測驗能夠對同一個受試者在不同時間點,前後非常有一致性的檢驗出過動症的存在。醫師也只能藉著觀察孩子的行為,來猜測這孩子是不是過動兒。許多小孩都有注意力不集中的問題,或者只是看醫生的那天心情不好,懶得跟醫師叔叔阿姨合作。這些原因都可能導致誤診。因此,過動兒的診斷需要專精於此的醫療人員和家長老師一同合作,才能減少誤診的情形。
http://www.dls.ym.edu.tw/neuroscience/adhd_c.html

調整小孩的飲食習慣,給予均衡營養,不要讓他攝取過多甜食。荷蘭的過動症研究中心發現,62%被診斷為過動症的小孩,在改變飲食習慣三星期後都有很顯著的行為改變。此外如工色素、防腐劑、人工添加劑;味精;含水揚酸的食物:如乾果、橘子、茶、橄欖、葡萄、蜂蜜、小黃瓜、鳳梨......等等。牛奶、乳酪、乳類製品。
http://sane518.spaces.live.com/blog/cns!648AE675752F6F50!1870.entry

過動兒常無法依照父母或老師的指示行為,所以讓人有強悍、頑固、好反抗、情緒激動、容易生氣、講不聽的毛病。大部分過動兒的智商和正常的兒童是相同的。有無接受規則的治療,家庭是否和諧,過動的嚴重程度,及有無合併行為規範障礙,這四個因素是決定過動兒預後的主要因素。而過動兒到了成年期,隨著活動度的降低,腦部發展、神經生理的逐漸成熟,加上學習經驗的回饋影響,四分之三的過動兒能和一般人過著正常的生活。過動兒一般十分熱心,沒有心機、很少存心害人、喜怒立刻形於色、不會做作。
http://tw.knowledge.yahoo.com/question/?qid=1405101306325

莫札特、愛迪生、愛因斯坦和邱吉爾,他們都特別與眾不同──幼童時期令人頭痛不已!以現代醫學來說,他們可能就是「過動兒」。 連現代名人琥碧歌珀、達斯汀霍夫曼及比爾蓋茲,也曾表明患有「注意力缺失症」。根據報導,台灣目前有30萬個孩童患有「注意力缺乏過動症」,其中有些孩子是高智商,有些則是學校的模範生。這些孩子之所以有如此優異的表現,都是因為有不放棄的父母!
BY BOOK:《你的孩子真的是過動兒嗎?》

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我喜歡低調一點,最好能跟牆壁融為一色XD
1/17日生日,要麼遇到期末考,要麼已經放寒假回家,向來能達成我低調的願望,
但今年,很不一樣.

lulu小姐的禮物最早送到,是一個非常漂亮的手工盒,裡面裝滿lulu風格的禮物.(卡拉貓讚,龍貓讚--->我很喜歡宮崎駿的作品>/// 其實光是那個手工盒,就讓人感動的不得了了,拿來放大家送我的卡片,非常剛好喔>/// 今天,就帶著lulu送的小鏡子去考試,就好像lulu小姐陪著我去考一樣呢^^

欠魚小姐的禮物帶來很大的樂趣XD
那個信封的封法有趣到不行(居然用細膠帶直著封四條),
而且竟然是平信!!!!!!能夠寄到真是種神蹟^^
我看到的時候真是快笑死了!
這種不經意間帶來歡樂,超有欠魚的fuXDXDXD
信中字裡行間也都是欠魚小姐的感覺,超懷念ˊˇˋ
欠魚小姐真的是打算幫我把全身行頭都換過呢!
送了我一條很高雅漂亮的手鍊,今天,那條手鍊,也跟著我一起上考場啦^^

瑞小姐的禮物是一本書:"正向思考就對了-教孩子的第一步",
收到的時候,我也笑了,為了幫我建立後宮用書XDXDXDXD
這我就沒辦法帶去考試啦!不過,我會把它裝在腦袋裡帶著走的^^
但老實說,我覺得自己已經屬於正向思考派的了耶!
在正向思考下去,是不是會像妳那天說的那樣,變得有些自欺欺人呢?
我一直思考著這個問題......

在學校裡,大家也辛苦做了一張我的臉的大卡片呢^^
裡面貼滿了小朋友的卡片,還有千晏雅卉的感人留言喔!
我們班的孩子......有人貼了一張棒棒堂男孩的照片,
一看到就可以猜到是誰了,而且之前才被我沒收而哭過,還真的很迷耶XDXDXD
雖然我根本不知道那個團體是在幹麻,但她願意把她珍惜的東西送我,還是讓我很感動.

最妙的是校長,他怎麼會知道我的興趣啊啊啊啊啊啊啊啊>///// 校長他送了我一本書,這已經符合我的興趣了,
再則,他送的是一本養生的書,而且書裡還有養生運動DVD,正中紅心XDXDXDXDXDXD
正準備減肥,真的是一切剛剛好啦!

還有還有,很多朋友傳來的祝福,對我來說,也都是超讚的禮物啦!
雖然有人弄錯時間XD不過對我來說,一張卡片一通電話,就價值連城了!!!

嗯?這整篇跟高調低調有什麼關係?
呀哈哈~這是因為要先來感謝大家啊!
感謝要擺在最前頭,這是媽媽說的!!!
真的很謝謝大家~
尤其是今年學校裡,知道大家在幫我準備慶生,但是我卻跑去台南了^^"
其實,慶生的場面會讓我很不好意思,所以就算沒去台南,我也會請假偷溜......
因為我常常會把場面弄冷嘛!不想要這樣,乾脆逃跑,這就是我!很不可愛,抱歉.
其實,只要給我"文字"就好 卡片裡個人風格文字寫多一點我就會很感動了!
就算是詭異的要命的涂媽畫葉子人,一樣接受XDXDXD

so,再次謝謝大家今年的驚喜,這真的是一個很不一樣的生日(鞠躬)~

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相隔了27天,我回到了網路世界^^

這27天裡沒有網路,優點就是......可以很早睡!
早睡的感覺真好(不過,早上仍然醒不來就是^^")
效率也比較好,比如說...我終於把禮物做好囉^^
只是原本還想寫信的,原本還想做光碟的,
但是,我的威力導演被砍了,所以,請容許巧玉老師偷懶吧XD
至於信......看了看覺得好害羞,不好意思送出去,所以還是算了>////
星期四,要去台南玩囉!第一次全班出遊,好興奮!
而且突然成了搶手人物,一堆孩子跑來說要跟我坐......
老實告訴你們,跟老師坐一點都不好玩喔!
因為老師一上車就會開始睡睡睡,睡到目的地啦XDXDXD

然後星期五,實習將結束,有一種淡淡的感傷ˊˇˋ
這種時候被叫去做行政工作,實在有點不甘願,
最後一天耶!最後一天耶!把和可愛小孩相處的時間還給我> 當天,班上小朋友要辦歡送會,每人要唱一首歌送給我,
為什麼我會知道呢?因為我們家的孩子保守不住秘密,
決定要辦的當天就有人興奮跑來跟我說,第二天,第三天...陸陸續續的,
而且還有人在我窗外練習"再會吧!巧玉老師"(改編自"再會吧!原野"),
讓我忍笑到快內傷了,怎麼可以這麼可愛呢?天啊!
當天還有一個活動中的活動,我已經耳提面命了,希望他們這次一點消息都沒走漏^^"

實習之後,還有另一個活動得準備,就是月底將要參加的研習.
原本看到那一堆報名的人,有些不抱希望,沒想到被選上了.
然後,要開始準備資料+減肥買禮服套裝整理頭髮,希望自己能有好表現.
真的很感謝健寧大師,從一開始訊息通知,放榜當天打了多通電話通知沒網路的我,到行前建議,給了我不少幫助,一整個感謝啊>
然後再然後,就是教檢啦!
拜託,時間請給我多一點吧>

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聖誕節?這有什麼好慶祝的?對我這不是教徒的人來說.
但是,我還是過了!
帶著聖誕帽過了一整天.

今年的聖誕節很特殊,是在學校中度過,而身分是聖誕老人,原本.
但是,感冒外加班上有活動,又有一位超專業聖誕老人,
就意思意思帶個聖誕帽應景一下囉.
我們班開了同樂會來慶祝,順道發表小天使與小主人的配對與評分結果.

玩這個遊戲,本來是想讓他們學會互相體貼,去接觸平常較不熟悉的同學,
沒想到到最後卻在比誰送的禮物比較好,
我也是某位學生的小天使,雖然我有送小點心,
但那個信我花了很多工夫寫耶!
依他的個性,舉了一堆例子,還找了一堆小故事印給他看,
結果小朋友的目光還是在"***的小天使好好喔!都送他很多糖果和吊飾!"
還有人寫給小天使的信寫:"請給我糖果!!!"
小鬼們......重點是信!是信啦!!!!!真是= ="
下次我要限定只能寫信.

至於摸彩(最盡責小天使*3+最快猜出小天使者*3),
我包一獎跟六獎的差距好像太大了^^"
一獎裡有一堆糖果巧克力,
(買了一堆"女人啊"巧克力&叔叔送的"金X""繽紛X")
外加文具組,茶犬吊飾,鑰匙袋.......將一個大袋子裝滿滿;
六獎是餅乾兩包+巧克力兩條.
結果,抽到六獎的小孩一臉哀怨的看著我,
我也只能跟他說:"至少你得到想要糖果了!"
沒錯!就是寫"請給我糖果"的那一隻抽到.
所以......恭喜你如願以償啊ˊˇˋ

至於不在班上開同樂會的時間,就是全校跑透透,
跟著聖誕老公公到處發糖果,然後,善後,頗累的,其實.
但這樣過節的機會也不多,而且還吃到爆米花&炸雞
(我懷疑這是我今天感冒加重的原因Orz),貴在難得囉!

至於晚上,雖然很想睡,還是得打工.
陪讀的地方會提供晚餐,他們家的東西很好吃,真的!
但多是油炸物,感冒加變胖,實在該節制一下,
所以想說吃魯肉便當就好,
但家長覺得這樣實在太少,熱情的東加西加,
最後又成了一個大便當,冏!
我的感冒跟體重啊~~~~~~

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節日只是個理由,藉機放鬆藉機玩,
即使還沒當媽,母親節也是能慶祝(先慶祝來放XD),
即使沒什麼節日,自創個來玩玩也不錯,
重點是快樂就好嘛ˊˇˋ
下次來過個"小瑞兒當阿姨節"好了,
當作再次恭喜毓瑞寶寶出生^^





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今天一大早起床,要到學生家拜訪.

我們家族很多小孩,我也一直在當教學志工,
但,這是我第一次接家教,那種感覺,很不同.

原本很擔心的我,原本只是去和家長聊聊狀況的我,
沒想到就這麼待到了一點半:
幫學生盯完了作業;
在人家家裡吃了飯,
還和小朋友們玩起了123木頭人!

我的家教對象,應該只有一個,
不過總覺得之後會有五個^^"
沒想到會因為雪女雷公電母和火力少年王(我根本沒看過啊)的關係而大受歡迎.

下午,衝圖書館借繪本,
用繪本來教品德教育效果很優喔!
下禮拜的菜單是:
>(因為小鬼對外公很沒禮貌)
>
>
>
>(誘餌,小鬼喜歡蟲)

我預約的書->也終於到館,
它太搶手了,不知不覺已經過了一年.....

然後,有書展,
然後,我敗了一千多塊的書,
明明一毛薪水都還沒領到,卻馬上開始花錢了.
只是,不怎麼後悔就是,
反正"經典"總有一天也是要買的啦!

我想,我還滿喜歡當家教的,
腦中開始有著各式各樣的計畫,
打算好好來玩玩看.
只是,低年級正音的部份,我不太擅長,
明天再去請教老師,看看ㄣㄥ與二聲三聲,
該怎麼來讓孩子了解.


p.s>
---因為>而被擠掉的繪本,有網路動畫版喔^^





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不管怎麼看,還是覺得我們班的孩子最可愛ˊˇˋ

今天代體育課,孩子們打掃經過,大聲打招呼:"巧玉老師~~~~"
好可愛好可愛好可愛!
聲音可愛態度可愛人也可愛,全部都可愛啦!
ㄧ整個人忍不住開心起來,最喜歡你們了>///
只是,時間好短好短呀......
還有,三個月......

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近幾日,緬甸發生了"袈裟革命".

來龍去脈資料看得還不夠多,只知緬甸軍政府的腐敗與近日能源價格調漲,導致民生物資跟漲,人民一個月的薪水,居然只能買一盒蛋.地位向來超然的僧侶們,這次穿著代表和平的袈裟,走上了街頭,為人民發出不平之聲,然後,遭鎮壓.

軍政府使用武力,逼迫任何意見低頭,用"號稱追求和平"槍枝武力,傷害應該保護的人民,一名日本記者遭槍殺,因他可能拍下了屠殺的證據.除了中共,他國記者禁止採訪攝影,真相不能被看見,醜陋的行動仍繼續.

要怎麼把這件事講述給小朋友聽?如何引發他們去思考國際事件?我還在想.

四年級或許還小,但不代表頭腦簡單,既然他們查了"八莫"這詞給我,那麼不好好來聊聊這事件,似乎有些可惜呢!這是國文課趣味之處,也是當老師的趣味之處!只希望時間多點,多點!

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這是第一個既是學生,又是老師的教師節!
感覺好奇妙!

今天,一直處於害羞狀態!
大勇是一個so sweet的學校,
校長,家長會長一班一班的送花送巧克力,感覺好被重視呢>///
隔壁班老師請吃嫩仙草,結果引來一群小朋友的垂涎,
就像螞蟻遇到糖,我的位置旁圍起了一道小朋友牆^^"
但抱歉,為了公平起見,老師只好自己一個人享用啦XD

千晏小姐做了可愛的相片賀卡,一整個就是超喜歡>/// 謝謝晏小姐這麼用心,兩相比較...我是在幹麻呀!囧?
(p.s其實我也是可以適合草莓的啦!至少吃了不會過敏XD)

小朋友們也給了我不少的驚喜,
咖啡鳳梨酥好吃到讓人想哭,因為我又要變胖了> 還有蝦捲耶!看起來也是超好吃的!
不知道可不可以拿去請廚房阿姨幫忙炸?
小朋友自己做的卡片,手工藝品,每一樣讓人感動>/// 只是也讓人不太好意思,是不是該回個卡片答謝呢?

當然,既然還有學生身分,也要好好表現一下囉!
結果,給指導老師的謝卡,被我寫得像新年新希望的作文!
(我們要奮發向上之類的Orz)
後來送卡片回學校,老師說,我畫的圖很可愛耶>/// 所以說,欠魚人,福來王,lulu金,晏草人,油菜花人的這些圖,是很受歡迎的!
請不要再嫌棄他們了嘛XD!

p.s
1.瑞儀和阿金,今天詳細向老師解釋了外號與圖的由來ˊˇˋ
   當時老師們正在開茶會,所以你們的聲名遠播到外系了唷XD
2.我是個不會說話的笨蛋...老是讓人很無言...
3.四樓果然很熱,我的巧克力都融掉了> 4.遇到好久不見的美鈴小姐,還是忙不停,腳受傷一樣"扒扒走",
   ㄧ定要小心啦!大家一起來教師節快樂吧^0^



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